一、教學實施：?
1.負責中小學生的課程教學，按照機構課程體系設計課堂流程，保證每節(jié)課教學目標清晰、內(nèi)容生動易懂；提前備好課并制作教學課件（如PPT、教具等），結合學員學習特點調(diào)整教學方法，激發(fā)學員學習興趣，提升課堂參與度；
2.課后及時批改作業(yè)，針對學員錯題、薄弱知識點進行個性化輔導，確保學員掌握當節(jié)課內(nèi)容。?
二、學員服務：?
1.定期與學員家長溝通學習進度（微信反饋、線下家長會等），反饋學員課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況，解答家長教育疑問，建立良好家校關系；?
2.跟蹤學員長期學習效果，根據(jù)學員進步情況調(diào)整學習計劃，助力學員達成學習目標，提升學員續(xù)課率與滿意度。?
三、教學支持：?
1.參與機構組織的教研活動（每周集體備課、每月教學技能培訓、考試等），分享教學經(jīng)驗，協(xié)助優(yōu)化課程內(nèi)容與教學方案；?
2.整理教學資料、學員檔案，配合校區(qū)完成教學質(zhì)量檢查、招生宣傳等工作。?
四、能力與經(jīng)驗：?
1.具備清晰的語言表達能力，善于溝通，能快速拉近與學員、家長的距離；
2.熟悉上海新課標教材，了解學員學習心理，有1年及以上教培行業(yè)教學經(jīng)驗者優(yōu)先（無經(jīng)驗者提供帶薪崗前培訓）；
3.持有學科教師資格證者優(yōu)先，無證書者可入職后協(xié)助報考。
4.熟悉word、office等辦公軟件的使用。?
五、職業(yè)素養(yǎng)：?
1.熱愛教育行業(yè)，有責任心、耐心，能關注每一位學員的學習狀態(tài)；?
2.具備較強的抗壓能力，能適應教培行業(yè)周末、節(jié)假日教學的工作節(jié)奏；?
3.認同機構教學理念，愿意持續(xù)學習提升教學技能，與機構共同成長。